碎语【文章】

有时也会读到同龄人写的文章。

他们大抵都写散文，题材各异，风格迥乎不同。和他们相比起来，我自觉自己这个写故事的人真是“弱爆了”。

他们的词句都很优美，毫不吝啬的大肆使用比喻、排比，那些词藻也一眼就能让人感到与众不同，就像是要将自己脑袋里所知道的所有的美丽的词汇全部用上一样。而相比起来，我的作品大抵没有此般气势，叙述上总是没有什么闪光点——至少在我自己看起来实在是不好出手。

但在思考的自己的同时，我又想到一个问题，这样排山倒海般的叙述真的能够吸引人？

我随手拿一篇《袭》来说，原文放在最后供大家学习讨论。

乍看之下，着实为一部吸引人的出彩之作，用词语句都很有特点，以至于都不太像同龄人所写的文章。但通篇下来，除了那些“与众不同”的语句之外，又似乎什么都没有剩下，不知道内涵在哪，除了那些看上去很内涵的句子以外，虽能知其所云，但又不明有何意义。结尾再加上一句完全不搭边的句子来迷惑读者。明明上文只是在介绍如何抄出一篇文章，结尾却又来了一句“暴风雨来得太过猛烈”，原本上文的立意就已经“与众不同”，结尾这一出更让人丈二摸不着头脑。这样的文章却能入选校刊，说实话心里真的不服。

而现在很多人却又喜欢这种文章，看着那些漂亮的句子就觉得这一定是一篇好文章，这个人一定很厉害。仅仅以这篇文章来说我已经遇见了四五个看完后赞叹他写的很好，这个人很厉害。

但自己似乎又没有立场说别人不是，长久以来自己只是专注于写故事、小说，少有写这些以外的作品。而自己的文笔却又总觉得不如别人。明明都知道和别人比只不过是气自己而已，但是自己却无法接受下那些肯定，不断的在否定自己。

自己的文笔如何，文风怎样，长久以来都是我想知道的。但又在害怕着自己的水平会很差劲。更何况自己的这几年的作品都是小说，这些又是不能被长辈所能接受的“奇怪的题材”，至今所得到的肯定也只是来于寥寥读者。

自己的信心在不可阻挡的衰退，手中的笔仍在不停地写，但却不知道写完后应该怎么办。这原本对于学生来说就是令人不齿的副业，而自己到现在仍在因为“自己想写”而不想放手。但漠伦的文章优秀在哪，连漠伦自己都不知道。

这又让自己想谈谈这种东西，暂且留作后话。

自己真是太可笑了。

 

《袭》原文【红字部分是本人建议修改的地方】

 （刹）（霎）时发现，原来距离只剩一线。

到底是模仿，还是抄袭（，）（。）相同的文字拼凑一致的词藻，相似的词句堆积重复的文段。

言语丰富，感情真实，到底（还）缺少些什么？

言语平乏，感情虚伪，到底还是缺少些什么（。）（？）

在这文章里，我只看到复刻的灵魂，一片死气沉沉。

来不及提笔，无打旧作文本，欣赏一番后，顺带寻摸几缕精彩片段，看看可否废物利用。

再打开几本名家文选，这可是好东西。顺意“顺”下来几段，绝对可以惊为天人一般一跃成为当代著名文学大师，受万人瞩目，万人景仰。

开篇第一句，必然是名家名言，人生哲理，从这本书摘下一句，从那本书取大一点，稍稍揉合，十分满意。

接下来内容甚是重要，除须保持一贯诗意盎然，令人如沐春晖的文风外。还得花大力气把一大段一大段文字辛（劳）（苦）搬运至纸面上。（美名其曰）（美其名曰）：借鉴。当然，修改少不了，一定得将其改头换面一番：添上几个过渡句，删去几个与本文意境不符之废词，稍饰润色后，任其高级（将）（特）级教师，统统看不出来，是乃天衣无缝也。

结尾更不一般。首先点明主旨，找出与开头遥相呼应的一句名言。然后，谈谈人生积累之感想，天花乱坠，声情并茂，除连自己也不大相信之外，倒也没什么缺憾。

最后轻轻点题至关重要。一句感谢，一声呼唤，一句道谢，一声抒情，都可。

功成？

上述步骤一一（另力辛勤完成后）（历经用心打造后），经本人（认证）（验证），绝对一本万利。甚至可能成为不世（出）之范文，万古流（苏）（芳）。大约还会获得老师无上评语：有趣味，有文化，有感情，有意境，有思想。

文好评如此，（我死何憾）（死而无憾）！

对了，还得小心翼翼地将那几本小书收藏好，千千万万莫让人发现了这个秘密……

其实，抄袭也是门艺术：

抄词抄句抄文笔，此为下境（。）

抄心抄情抄意境，此为中境（。）

抄而让人觉得别人是抄你的，此为上上之境。

这暴风雨来得太过猛烈。